حقوق الأطفال في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب
حقوق الأطفال في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب، لابد من توضيحها بشكل جلي حرصًا على حصول الأطفال على حقوقهم التعليمية والتربوية داخل المدرسة.
مع وجود لائحة خاصة بكافة الإجراءات التي تقوم بها المدرسة في سبيل تحقيق ذلك، وتحديد العلاقة بين المعلم والطالب وتأدية كل منهم لواجبه تجاه الأخر، وتنظيم سير العملية التعليمية بجودة عالية.
محتويات المقال
حقوق الأطفال في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب
حقوق الأطفال في المدرسة
- حقهم في توفير جميع الوسائل التعليمية والأدوات المساعدة لها داخل المدرسة، والتي تعمل على تطوير إدراكه وتطوير اهتماماته العملية والعلمية.
- حق الحرية في اختيار الفصول التعليمية التي يرغبون في الانضمام إليها.
- وكذلك الأنشطة التربوية المختلفة والمحببة إليهم، حيث يؤثر ذلك على تنمية قدراتهم.
- والحق في قراءة الكتب الروائية أو المجلات العلمية، والاطلاع على الأبحاث داخل مكتبة المدرسة.
- كما يحق لهم الاستعارة من المكتبة بهدف تعزيز ثقافتهم وتنمية تفكيرهم.
- الحق في الحصول على بيئة تعليمية مجهزة، لا تشتمل على أي عوامل من شأنها تشتيت الذهن.
- وكذلك توفير بيئة هادئة داخل المدرسة تعمل على زيادة قدراتهم على الفهم والاستيعاب.
- والحق في التواصل الدائم مع المعلمين، خلال تأديتهم للحصص الدراسية وأثناء الشرح، حيث يجب مشاركة الأطفال في الشرح والسماح لهم بمناقشة المعلم.
- الحق في التعبير وطرح آرائهم المختلفة داخل المدرسة ومشاركة ذلك مع زملائه ومدرسيه، مما يزيد من شعورهم بالحرية والثقة في النفس.
- الحق في العمل الجماعي والمشاركة في مجموعات خاصة بأنواع بالأنشطة المتعددة داخل المدرسة مع تطابقها مع قوانين المدرسة.
- والحق في عدم التنمر أو الشعور بالعنصرية، والذي يكون نتيجة تفضيل بعض المعلمين لطفل دون الأخر، أو تنمر طفل على أخر.
- ويجب تجنب ذلك من خلال تقديم الدعم الدائم والمتساوي لكافة الأطفال.
- الحق في الحصول على بيئة تعليمية آمنة داخل المدرسة تشعرهم بالطمأنينة والأمان، ويضمن ذلك تحقيق العملية التعليمية لأفضل أهدافها.
- الحق في عدم توجيه أي ألفاظ نابية أو الإيذاء النفسي أو الضرب من قبل المعلمين أو بواسطة زملاء الدراسة.
- والحق في الحصول على التشجيع المستمر لتطوير الذات وتحفيز القدرات العقلية والمهارية داخل بيئة تعمل على مكافأة صاحب السلوك الجيد، والعمل على إبداء النصح والتعديل لصاحب السلوك السيئ.
- الحق في تسجيل شكوى عن كل ما لا يحيز إعجابه أو عند تعرضه للعنف أو شعوره بالظلم داخل بيئة المدرسة، حيث يساعد ذلك في سرعة إجراء التعديلات بشكل أسرع.
شاهد أيضًا: بحث حول حقوق الطفل في العائلة
الإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب
- توجيه الإنذار الأول للطفل الذي يقوم بسلوك سيئ، كما تقوم المدرسة بمنع الطفل من حضور أي من الأنشطة الترفيهية أو المهارية كنوع من العقاب له.
- توجيه الإنذار الثاني للطفل عند قيامه للمرة الثانية بفعل سلوك سيء، مع إبلاغ ولي أمر الطفل بذلك، ومع الاستمرار في فعل السلوكيات السيئة، تتخذ المدرسة إجراء فصل للطفل لمدة يوم إلى ثلاثة أيام.
- الفصل النهائي من المدرسة مع تكرار فعل السلوكيات الخاطئة من الطفل وعدم طاعة أي من القرارات السابقة.
- تحرص المدرسة على طلب من كل طفل كتابة اسمه على ممتلكاته الخاصة، لسهولة العثور عليها مرة أخرى في حالة فقدها.
- وتقوم المدرسة بجمع هذه الممتلكات المفقودة ووضعها في صندوق خاص بالمفقودات.
- وفي حين عدم ظهور مالك الغرض المفقود تقوم المدرسة بالتبرع به لأحد للمؤسسات الخيرية.
حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة
- الحق في الدخول إلى المدرسة والاندماج والتعامل مع باقي الأطفال، عن طريق تطبيق فرص الدمج التربوي.
- الحق في توفير جميع الوسائل والأساليب التعليمية الحديثة التي تساعد هؤلاء الأطفال على التعلم.
- والتغلب على كل المشكلات المحتمل أن يواجِهوها داخل المدرسة.
- الحق في المساواة في المعاملة بينهم وبين باقي الأطفال، عن طريق وضعهم داخل فصول تعليمية عامة وليست مخصصة لهم فقط حتى لا يشعروا بأي فرق.
- والحق في توفير الوسائل اللازمة لمشاركتهم في اللعب داخل المدرسة، وذلك لتشجيعهم على ترك عزلتهم وعدم الانطواء على ذاتهم.
- الحق في توفير التعليم الجيد لهم حتى يتلقوا مستوى تعليمي لا يختلف عن مثله للأطفال الطبيعيين.
- الحق في توفير مختلف الأنشطة المهارية لهم، حيث يسهل عليهم التعامل أثناء الصفوف التعليمية. مثل الحرص على تعلْمهم لطريقة برايل أو تعَلمهم للُغة الإشارة.
- حقهم في الحصول على مدرسين يجيدوا استخدام لغة الإشارة، ويمتلكون الخبرة الكافية في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
شاهد أيضًا: تعديل سلوك الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة
واجب الأطفال نحو المدرسة
- الالتزام بنظام وقانون إدارة المدرسة.
- المشاركة في الأنشطة اليومية التعليمية.
- المحافظة على نظافة المدرسة.
- تحمل المسؤولية في عدم تعريض نفسه أو الآخرين للخطر.
- التطوع للقيام بالأنشطة المتنوعة داخل المدرسة.
- المحافظة على ممتلكات المدرسة وعدم إتلافها.
- احترام مدير المدرسة والمعلمين وموظفي الإدارة.
- التحلي بالأخلاق الحميدة والحسنة.
- احترام مواعيد الحضور للمدرسة، والالتزام بمواعيد بدء الحصص.
- الالتزام بقوانين التواجد داخل الفصل.
- الالتزام بارتداء الزي المدرسي والحرص على نظافة الزي ونظَافته الشخصية.
واجب الأطفال نحو المعلمين
- يجب أن يحترم الطفل معلمه، والاستماع له خلال الحصة، وعدم التشويش عليه أو على باقي زملائه داخل الفصل، والقيام بالمشاركة في الشرح داخل الفصل.
- إبداء التقدير الكامل لكافة الجهود التي يبذلها المعلم، عن طريق الاجتهاد والفهم والاستيعاب والمشاركة والهدوء خلال تأدية المعلم للحصة.
- وعدم المشاغبة، ورفع اليد فقط عند الإجابة أو طلب شيء، والالتزام بقوانين المعلم داخل الفصل.
- مدح المعلم والدعاء له أمام الوالدين، كنوع من التقدير لما يبذله من مجهود.
واجب المعلمين نحو الأطفال
- القيام بشرح جميع المناهج الدراسية المقررة شرح كافي ووافي بأسهل الطرق الممكنة وأبسطها في تقديم المعلومة، حتى يتمكن الطالب من خلاله الفهم وتحصيل كافة المعلومات.
- معاملة جميع الأطفال بدون تمييز بين طفل وأخر.
- العمل على فهم سلوكيات الأطفال المختلفة، وفي حالة ظهور أي سلوك سيء من أي طفل، عليه أن يقوم بلطف بتعديل هذا السلوك الغير سوي، لذلك عليه أن يكون على دراية كافية بالطرق التربوية للتعليم.
- احترام الشخصيات المختلفة للأطفال جميعًا، وعدم نعتهم بصفات أو أسماء لا يحبونها أو التنمر عليهم أو تعرضهم للإيذاء النفسي أو الجسدي.
- الحرص على تعليم الأطفال القيم والأخلاقيات التي تساعد على زيادة وعيهم الثقافي وتنشئتهم جيل يحرص على الارتقاء بوطنه للأفضل.
- متابعة سلوك الأطفال داخل الفصل، والمتابعة المستمرة مع أهل الطفل في حال حدوث سلوك غريب من الطفل للعمل على معاَلجته.
- والحرص على نشر سلوكيات الحب والتسامح والتعاون بين جميع الأطفال داخل الفصل.
اقرأ أيضًا: حقوق الطفل في الإسلام بالمراجع
الاهتمام بالحالة الصحية للأطفال داخل المدرسة
- الاهتمام بالأطفال الذين يعانون من بعض الأمراض المزمنة مثل مرض السكر أو الربو، أو الأطفال من لديهم مشاكل متعلقة بالقلب، حتى لا يتعرض هؤلاء الأطفال لأي ضرر داخل المدرسة.
- القيام بفحص طبي دوري وشامل جميع الأطفال داخل المدرسة، للاطمئنان على صحة الأطفال أول بأول.
- الاتصال الفوري يأهل الطفل في حالة وقوع أي حادث داخل المدرسة.
- الطلب من الأطفال المصابين ببعض الأمراض المعدية مثل الجدري أو الأنفلونزا، عدم الحضور للمدرسة حتى لا تنتقل العدوى داخل المدرسة.
قائمة النواهي داخل المدرسة
- منع الحضور إلى المدرسة بالهاتف المحمول أو أي جهاز من الأجهزة الذكية.
- عدم الحضور إلى المدرسة بأدوات الحادة.
- وعدم إحضار الطالب لمبَالغ نقدية كبيرة معه، أو إحضار لأشياء يقوم يبيعها داخل المدرسة.
- عدم ارتداء المجوهرات داخل المدرسة، حيث تَخلي المدرسة مسئوليها في حالة فقد أي منها.
- الالتزام بلبس الحذاء المدرسي والزي المدرسي.
حقوق الأطفال في المدرسة والإجراءات التربوية التي تتخذها المدرسة بالترتيب، تفيد جميعها في خلق بيئة تعليمية تربوية هادئَة ومُفيدة للأطفال وللمُعلمين، وتساعد على تحقيق أهداف العملية التعليمية ورفع جودة التعليم.