تصنيف الوسائل التعليمية

كانت العملية التعليمية في العصر البدائي والعصر القديم تعتمد على اسلوب التلقين في توصيل الأفكار والمعلومات من المعلم إلى الطلاب، لكن اختلف الأمر في العصر الحديث.

حيث تتوفر في الوقت الحالي العديد من الوسائل التعليمية التي يعتمد عليها التعليم بشكل أساسي، وفي هذا الموضوع سنتعرف التصنيفات المختلفة لهذه الوسائل.

ما هو الوسائل التعليمية

• العملية التعليمية هي التي تهدف إلى إنشاء إنسان مفكر ومثقف وواعي، وهو الأمر الذي ينعكس على المجتمع حيث ينهض ويتطور كلما كثر فيه أعداد المثقفين والمفكرين.
• والتعليم هو مقياس يتم استخدامه لتقييم المجتمع بالنظر إلى أعداد الأشخاص الحاصلين على التعليم فيه.
• وقد تطور التعليم منذ العصور القديمة ليشمل الكتب، والمدرسة بمراحلها المختلفة، والكليات بتخصصاتها المتنوعة، حيث كان قديمًا يعتمد بشكل كامل على التلقين.
  • لكن بعد تطوره أصبح يعتمد على العملية التفاعلية بين التلاميذ والمنهج التعليمي، وذلك عن طريق استخدام الوسائل التعليمية التي تساهم في تسهيل العملية التعليمية.

شاهد أيضا: موضوع عن الوسائل التعليمية

تصنيف الوسائل التعليمية

يمكن تصنيف الوسائل التعليمية على أساس كلٍ من:

التصنيف على أساس الحواس

وهذا التصنيف يعتمد على الحواس المتأثرة بجميع الوسائل والتي تعمد بمفردها، وهو ينقسم إلى ما يلي:

وسائل تعتمد على حاسة السمع والبصر

وهي أي وسيلة تحتاج إلى الحواس السمعية والبصرية في وقت واحد للحصول على العملية التعليمية، كمشاهدة فيلم تعليمي متحرك، أو السينما.

وسائل تعتمد على حاسة السمع

وهي أي وسيلة تحتاج إلى الحاسة السمعية فقط للتعلم؛ كمختبرات اللغة، والراديو، والمكبرات الصوتية.

وسائل تعتمد على حاسة البصر

وهي أي وسيلة تحتاج إلى الحاسة البصرية للتعلم، كالكتب، والصحف، والأفلام الصامتة، والخرائط.

التصنيف على أساس الحواس مجتمعة

قد وضع تصنيف الوسائل التعليمية على أساس الحواس مجتمعة أحد الفلاسفة الأمريكان الذي كان يدعى “ادجارديل”، وقد قسم وسائل التعليم على النحو التالي:

• أي وسيلة يتم استخدامها في الحصول على المعلومات والأفكار بالاستعانة بالبصر المجرد كالرموز والرسومات.
• أي وسيلة يتم استخدامها في الحصول على المعلومات والأفكار بالاستعانة بالحس، كالتمثيليات، والعينات، والخبرات الحقيقية.
• أي وسيلة يتم استخدامها في الحصول على المعلومات والأفكار بالاستعانة بالملاحظات الحسية، والصور سواء كانت متحركة أو ثابتة، والمعارض.

التصنيف على أساس طريقة الحصول عليها

يمكن تصنيف وسائل التعليم على أساس طريقة الحصول عليها على النحو التالي:

وسائل غير مُكلفة

وهي أي وسيلة يتم تصنيعها بواسطة المدرس أو التلميذ ولا تحتاج إلى تكاليف عالية لإنتاجها، كاللوحات والرسوم والخرائط.

وسائل مُصنعة

وهي أي وسيلة يتم تصنيعها بواسطة المنشآت الصناعية المختلفة، تكون متوفرة بأعداد كبيرة.

التصنيف أساس طريقة العرض

تصنيف الوسائل التعليمية على أساس طريقة العرض ينقسم إلى قسمين، وهم على النحو التالي:

وسائل العرض المباشر

وهي الوسائل التي تتمثل في الملصق أو اللوحة أو المجسم، أو الرسم البياني.

وسائل العرض الضوئي

وهو أي وسيلة تستخدم أجهزة كالشفافيات، والشرائح، والأفلام.

التصنيف على أساس عدد المستفيدين

يمكن تصنيف الوسائل التعليمية على أساس أعداد المستفيدين على النحو التالي:

وسائل جماعية

وهي أي وسيلة مثل المتحف العلمي أو المعرض أو الزيارة الميدانية، والهدف من هذه الوسائل هو توفير الفوائد للطلاب في وقت ومكان واحد.

وسائل فردية

وهي أي وسيلة يتم استخدامها بشكل فردي كالمجهر، والهاتف التعليمي، والحاسب الآلي الشخصي، والهدف من هذه الوسائل هو تفعيل التجربة للطالب كي يتفاعل معها مباشرة.

وسائل جماهيرية

مثل أي برنامج تثقيفي أو تعليمي يتم عرضه على وسائل التواصل المختلفة كالتلفزيون أو الراديو، وتهدف هذه الوسائل إلى إفادة أعداد كبيرة من الطلاب في مناطق مختلفة وفي وقت واحد.

قد يهمك: بحث عن دور المعلم في العملية التعليمية

التصنيف على أساس وسيلة الإنتاج

وهي الوسائل التعليمية التي يمكن تقسيمها إلى ما يلي:

وسائل منتجة بشكل يدوي

وهي أي وسيلة يتم تصنيعها باليد كالرسوم والخرائط، وهي تمتاز بقلة تكلفة إنتاجها، وتساعد المدرس والطلاب على الحصول على التدريبات والمهارات اللازمة.

وسائل آلية

وهي الوسائل التي تخدم العملية التعليمية وتعمل بشكل آلي كأشرطة الفيديوهات، والصور الفوتوغرافية، ومن مميزاتها أنها سريعة وسهلة التصنيع، كما إنها دقيقة، ولكنها تحتاج إلى تكاليف مالية للحصول عليها.

التصنيف على حسب الوظيفة

يتمثل تصنيف الوسائل التعليمية على حسب الوظيفة فيما يلي:

• أي وسيلة تفاعلية تعمل على عرض الأفكار والمعلومات على التلاميذ ويتفاعلون منها، مثل الكتب المدرسية.
• أي وسيلة تقوم بعرض المعلومات للطلاب فقط، كالرسومات والصور الثابتة.
• أي وسيلة للأشياء التي تكون المعلومات موروثة فيها كالكتلة والحجم.

التصنيف على حسب الفاعلية

تنقسم الوسائل التعليمية على حسب الفاعلية إلى ما يلي:

الوسائل النشطة

وهي أي وسيلة تحقق الاستجابة من المعلم، مثل التعليم المبرمج أو التعليم بواسطة الحاسب الآلي.

الوسائل السلبية

وهي أي وسيلة لا تحتاج إلى إجابات نشطة مثل الراديو.

التصنيف على أساس التأثير في العملية التعليمية

تنقسم الوسائل التعليمية على أساس التأثير في العملية التعليمية إلى ما يلي:

وسائل إضافية

وهي أي وسيلة يتم استخدامها لإنهاء أمر ما خاص بالتعليم.

وسائل رئيسية

وهي أي وسيلة يتم استخدامها في التعليم لتوصيل معلومة محددة مثل التلفزيون.

وسيلة متممة

وهي أي وسيلة يتم استخدامها لتكملة ما توصل إليها أي من الوسائل الرئيسية.

تصنيف دونكان

هذا التصنيف يتميز بأنه واقعي أكثر من أي تصنيف أخر، لكن يعبه أنه لم يهتم بالبيئة وبالأسلوب الذي يتعامل معها به، ويعتمد على بعض الأسس، وهي ما يلي:

• حجم الطلاب.
• تكاليف أي وسيلة مستخدمة في التعليم.
• طبيعة الاستخدام في التعليم هل سهل أم صعب.
• عدم إتاحة الوسائل أو توفرها.
• عمومية استخدام الوسائل وخصوصيتها.

اخترنا لك: وسائل التعليم باللعب وفوائدها ومميزاتها

تصنيف حمدان الثنائي

الوسائل التعليمية غير الآلية

وهي أي وسيلة بيئية حقيقية، والعينات الواقعية، أو أي خريطة أو سبورة.

الوسائل التعليمية الآلية

وهي أي صورة غير ثابتة أو التلفزيون التعليمي.

في نهاية الموضوع وعلى موقع مقال Mqall.org وبعد أن ذكرنا تعريف الوسائل التعليمية، وذكرنا تصنيفاتها المختلفة، عليكم فقط مشاركة هذا الموضوع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي.