تقنيات التواصل البيداغوجي

التواصل البيداغوجي الذي يحدث بين المعلم والطالب أو بين المعلم ومجموعة طلاب يحتاج إلى بعض التقنيات حتى يمكن تحقيق الهدف منه.

وفي هذا الموضوع سنتحدث عن تلك التقنيات وسنوضح تعريف التواصل البيداغوجي وعناصره ومعوقاته.

ما هو التواصل البيداغوجي

• التواصل البيداغوجي هو التفاعل الفعال والمفيد بين المعلم والطالب أو مجموعة من الطلاب، ولا يقتصر على ذلك فقط؛ ولكن يشير إلى التفاعل بين الطلاب بعضهم البعض أيضا.
• يهدف التواصل البيداغوجي إلى تحقيق عملية تبادلية فكرية ومعلوماتية بين أفراد المجموعة، ويتفاعلون ويتحاورون فيما بينهم عموديًا وأفقيًا، كما إنه عملية دينامية؛ لأن المعلم والمتعلمين يتبادل كلٍ منهم الأدوار.
  • ففي وقت ما يكون المعلم مُرسل والمتعلم مستقبل، ووقت أخر يكون المتعلم هو المُرسل والمتعلم هو المستقبل، كما أن هذا الاتصال يفيد في عملية التعليم والتعلم للطلاب.

شاهد أيضا: مهارات الحوار الناجح

تقنيات التواصل البيداغوجي

تتعدد تقنيات التواصل البيداغوجي، ومن أهمها ما يلي:

التحاور

وهي من تقنيات التواصل البيداغوجي المعتادة والمتعارف عليها، حيث يستخدمها المعلم عادة في تواصله مع طلابه بداخل الحجرة التعليمية في المدرسة، ويستخدمها أيضا المتعلمين فيما بينهم كوسيلة تحفيزية تفاعلية، أو تساهم أيضا في تبادل الأفكار والمعلومات والبيانات.

الوسائل التكنولوجية الحديثة

• وهي مجموعة من الأدوات التقنية الحديثة التي تعتمد على حاسة السمع أو البصر، وقد انتشر استخدام تلك الأدوات في المدارس في الآونة الأخيرة.
• ويقصد بالوسائل التكنولوجية الحديثة في التواصل البيداغوجي أي وسيلة تساعد على توصيل الأفكار وتبادلها بالصورة أو الصورة أو بكليهما معًا.
  • وذلك بالاعتماد على أجهزة الكمبيوتر، والكاميرات، وشبكة النت، وغيرها من التقنيات الحديثة، وتضم كلًا من المعلمين والتلاميذ.

تسجيل الملاحظات الأساسية

• وهي من ضمن تقنيات التواصل البيداغوجي التي تستخدم في تسجيل أي ملاحظة رئيسية تحدث بين المعلم والطلاب.
  • وتكون هذه الملاحظات إما مسموعة أو مقروءة في نص يُكتب أو يُسجل بسهولة واختصار ليكون واضحًا للمتلقي أو المستقبل.
• ويتم الاعتماد على هذه الملاحظات في ما بعد، وذلك بعد إجراء الترتيب عليها وجعلها أكثر سهولة واختصارًا.

قد يهمك: ما هي عناصر الاتصال

عناصر التواصل البيداغوجي

يتشكل التواصل البيداغوجي من عدد من العناصر وهي كما يلي:

• المرسل.
• الرسالة.
• المستقبل.
• القناة.
• التغذية الراجعة الدالة على استجابة المستقبل.

معوقات التواصل البيداغوجي

التواصل البيداغوجي أمر مهم وضروري في مراحل الدراسة المختلفة، ولكن هناك بعض المعوقات التي تعمل على إفشالها والوصول لأهدافها أو على الأقل تؤثر على فاعليتها، وتتمثل معيقات التواصل البيداغوجي فيما يلي:

تكوين الانطباع السلبي

• وهو ما يعرف بالمعوقات السيكولوجية، والتي تتمثل في تكوين طرف محدد من أطراف التواصل البيداغوجي انطباع سلبي عن الطرف الأخر.
  • فمثلًا قد يُكوّن الطالب انطباع سلبي خاطئ عن المعلم، أو يُكوّن المعلم انطباع سلبي خاطئ عن الطالب.
• وفي هذه الحالة تتأثر العلاقة بين المعلم والطالب بشكل سلبي، ومن ثم سيتأثر الاتصال بينهم سلبًا إن لم يفشل بالكامل.
• ومن الممكن أيضا أن يُكوّن الطالب انطباع سيء عن مدرسته أو المنهج التعليمي الذي يدرسه بأنه لا يفيد في سوق العمل.

المعوقات المرضية

وهي المعوقات التي تحدث نتيجة إصابة أحد أطراف التواصل البيداغوجي بالمرض في إحدى الحواس المهمة في تلقي المعلومات التعليمية، سواء حاسة السمع أو الصوت أو البصر.

المعوقات الفكرية

وهو أن يتحدث المعلم بلغة لا يفهمها الطالب أو يذكر له معلومات غير مناسبة لسنه أو لعقله، فمن الطبيعي أن يكون المعلم على درجة عالية من الثقافة بعكس المتعلم، ولذلك يجب أن يراعي المعلم هذا الأمر حتى تنجح عملية التواصل البيداغوجي.

اخترنا لك: عناصر الاتصال المرئي

في نهاية الموضوع وعلى موقع مقال Mqall.org وبعد أن تعرفنا على التواصل البيداغوجي، وذكرنا تقنياته، وعناصره، ومعوقاته، عليكم فقط مشاركة هذا الموضوع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي.