حكمة اليوم للاذاعة المدرسية وكيف تؤدي الإذاعة

حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيف تؤدي الإذاعة، من الفقرات التي يشتمل عليها برنامج الإذاعة المدرسية، والجدير بالذكر انها لا تقل أهمية عن غيرها من برامج الإذاعة بل أنها ذات أهمية.

حيث تلعب دورًا هامًا في إمداد الطلاب بالخبرة اللازمة بكافة الاتجاهات الحياتية، كونها خلاصة السابقين ونتاج خبراتهم الحياتية أو النظرية وفي مقالنا هذا سوف نتعرف على حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيف تؤدى الإذاعة.

مقومات الشخص الحكيم 

• إن الشخص الذي يتم وصفه بالحكيم هو ما دومًا تقترن حالته بحب المساواة إضافةً إلى تطبيق العدالة بين الجميع.
  • ومن ذلك يمكن القول بأنها خلاصة التجارب الشخصية دون النظر إلى كثرة تلك التجارب.
  • فلابد أن يتعلم الشخص من تجاربه فلا فائدة منها دون ذلك.
  • ويقاس الشخص الحكيم بمدى تأثيره فيمن حوله وتطبيقه ما استخلصه من التجارب في حياته اليومية.
• الجدير بالذكر أن هُناك فارق ما بين الذكاء والحكمة، فيُعرف الذكاء بأنه قدرة المرء على إيصال المعلومة أو الخبرة إما عن طريق ابتكارها أو كونها موجودة فعليًا.
  • أما الحكمة فهو تُعرف بأنها أعلى درجات الذكاء فمن خلالها يستطيع المرء وضع الفارق والتمييز بين ما يقبله العقل والقلب وما يضعه في حيز الرفض وعدم القبول.
• حتى يصبح الشخص حكيمًا عليه الجمع ما بين خبراته وذكائه إضافةً إلى خلاصة تجاربه الحياتية.
  • ويضع مقياسًا لمدى قدرته على التكيف مع مصاعب الحياة ومُشكلاتها، فإذا مرت الحياة دون صعوبات في ذلك الحين يُجزم أن الشخص حكيمًا.

شاهد أيضًا: كلمة عن الأم للإذاعة المدرسية

الحكمة وأهم مقوماتها

هُناك عدة طاقات متنوعة يُمكن من خلالها تكوين شخصية حكيمة يتوافر بها كافة مقومات الشخص الحكيم، ومن تلك المقومات ما يلي: –

• من المؤثرات القوية للحكمة هي الجانب العاطفي، كونه يترتب عليه زيادة الشعور لدى الإنسان وينمي لديه الإحساس بالغير.
• من المقومات الهامة أيضًا الجانب العلمي لدى الشخص، والذي من خلاله يصبح لديه القدرة المعرفية.
  • التي تؤهله في دقة الحكم على الأشياء إضافةً إلى الاختيار من بينها مع القدرة على قبول الإيجابي ورفض السلبي.
• المقوم المعرفي ويعمل على مده بالمعرفة التي تمنحه الطاقة، ويُصبح بإمكانه التحدث عن كل شيء.
• المقوم الاجتماعي ويعمل ذلك الجانب على خلق روح الألفة والحب ما بين ما بين الشخص الذي يرغب في أن يكون حكيمًا ومن حوله.
  • فيبدأ في مساندتهم وإبداء النصيحة لهم ومنحهم خلاصة تجاربه.
  • إضافةً إلى ذلك فإن الجانب الاجتماعي يعمل على منح الراحة لكلا الطرفين وتَقبُل كل منهما الآخر.

أهم الجوانب التي يتم الاختيار فيما بينها حكم الإذاعة المدرسية

• يجب أن تقوم الحكمة بتوجيه الطلبة إلى التدقيق في اختيار أهدافهم والسعي الدائم لتحقيقها، والتمسك بها مهما بلغ الأمر.
• لابد وأن تحفز الحكمة الطلاب على فتح آفاقًا جديدة ومجالات معرفة متعددة وألا يقتصرون على المعرفة التي يتم تحصيلها من المدرسة.
  • ويرجع ذلك إلى كون تلك المعرفة مقتصرة فقط على اكتساب المعلومات ويفتقر الطالب إلى كيفية التعامل مع الأمور الحياتية.
  • لذا لابد من التوسيع المعرفي حتى يتسنى له اكتساب مهارة التعامل مع الواقع الذي يعيش فيه.
• لابد وأن تنمى الحكمة ثقافة الاعتذار لدى الطلاب، وتعمل على إبراز الحالة الإيجابية التي تنتج عنها إضافةً إلى خلق جو يسوده التسامح.
• تقوم الحكمة بدورًا هامًا في غرس روح المواجهة، وتحدي الصعاب ومواجهتها والعمل على حلها والتخلي عن الروح الانهزامية ومواجهة الصعاب.
• تعمل الحكمة على تحفيز الطلاب لإجراء الكثير من المحاولات بهدف الوصول إلى النجاح وتجاهل اليأس فهو المؤدي إلى الفشل والخسارة بنهاية الأمر.
• كن على يقين أن المال لا يبني الإنسان ولا البيوت، فلو بني الإنسان على أعمدة العلم فسوف يبنى ما يريد ويصل إلى ما يتمنى.
• أترك لنفسك آثارًا طيبة لا تمحى بعد وفاتك يتبعها من بعدك وتنال من ورائها الحسنات، فالأثر الطيب هو ما يدوم طيلة فترة حياتك ويظل إلى ما بعد وفاتك.
• إن لم يزيدك النجاح تواضعًا فاعلم أنك لن تسمو إلى الحكمة.
• وإن من يقوم بنشر العلم دون مقابل يصير حكيمًا بدون منافس، فاحرص على التعلم واكتساب عدد الخبرات كي تفيد بها غيرك.
• إن من الحكمة إدراكك الفارق ما بين العلم والفلسفة، ولكي تصل لأسمى درجة بالفلسفة يجب أن تكون عالمًا.
• كن على يقين أن التجربة دومًا ما تمنح صاحبها فتمهل كي تعطيك، فمن الخطأ السرعة.
  • وإنه إذا ما لم يتم التعلم من محطات الحياة والأخطاء الناتجة عن التجارب الحياتية، سوف تصبح كأن لم يكن فأن لم تتأثر لن تؤثر.

شاهد أيضًا: افضل مقدمة حكمة للإذاعة المدرسية عن الأم

المعايير التي تستند إليها أفضل الإذاعات المدرسية

• لابد وأن تتناسب برامج الإذاعة مع ما يدرسه غالبية الطلاب، وتشتمل على بعض الأجزاء مما يلفت انتباه الطلاب ويحفزهم على الاستماع.
• تبني العامل التحفيزي مثال ذلك أن تقوم مديرة المدرسة بإعلان جائزة قيمة لأفضل حكمة تقال خلال الشهر.
  • والذي يعد عاملًا تحفيزيًا لكي يستمر الطلاب في البحث عن الحكم المختلفة التي تشمل كافة العلوم.
• لابد وأن تكون الإذاعة المدرسية تحت إشراف المدرسين، وصياغة الإذاعة بأدوات من شأنها جذب الطلاب للاستماع.
• ولابد من الترتيب المُسبق للإذاعة قبل إلقائها بواسطة الطلاب، وذلك تفاديًا الإحراج
• لابد من التنويع في أداء الإذاعة، وذلك عن طريق تغيير الطلاب المؤديين للإذاعة المدرسية.
  • مع ضرورة التنويع في محتوى الحكم وعدم الاعتماد الكلي على الحكم المدرسية.
  • فلابد أن يقوم الطالب بالبحث وجلب الحكم المتنوعة والتي تشمل علومًا عدة.
• لابد من تصحيح الحكم التي سيتم إذاعتها والسبب وراء ذلك أن الحكم المغلوطة.
  • أو التي تحتوي على أخطاء لا تؤدي إلى فهم المراد منها، وبالتالي لا توضح المقصود.
• اختيار الحكم المكونة من كلمات قصيرة، والسبب وراء ذلك أن الحكم الطويلة تتسبب في إحداث الملل.
  • وتشتت انتباه الطلاب فيشعرون بالتيه ولا يستطيعون الربط ما بين بداية الحبكة ونهايتها.
  • بينما الحكم القصيرة تلقى استيعابًا من الطلاب كونها سهلة رنانة على المسامع لا تتسبب في تشتيت الذهن.

حكم للإذاعة المدرسية 

هناك العديد من الحكم التي من الممكن الاستعانة بها وإدراجها إلى برنامج الإذاعة المدرسية ومن تلك الحكم ما يلي: –

• من اتكل على زاد غيره طال جوعه
• قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا.
• وإذا كانت النفوس كبارًا تعبت في مرادها الأجسام.
• لا يقلق من له أب فكيف يقلق من له رب.
• أعز مكان في الدنيا سرج سابح وخير جليس في الزمان كتاب.
• من عاشر حكيمًا مات عليمًا.
• خذ من الأمس النصيحة وخذ من اليوم العمل وخذ من الغد الأمل.
• لا تجادل الأحمق، فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما.
• إذا عرفت لماذا فشلت، فستعرف كيف تنجح.
• البسمة في وجه المريض نصف طريقه إلى الشفاء.
• من ظَلَم نفسه فهو لغيره أظلم.
• اطلبوا العلم ولو في الصين.
• إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع.
• أول العلم الصمت، والثاني حسن الاستماع، والثالث حفظه، والرابع العمل به، والخامس نشره.
• بقدر ما يكون الثوب ناصع البياض تكون اللطخة فيه أكثر وضوحًا.
• الكذب داء والصدق دواء.
• الحياة كالمرآه تحصل على أفضل النتائج حين تبتسم لها.

شاهد أيضًا: كلمة الصباح عن الوطن و كلمة الإذاعة المدرسية

وها قد أوضحنا لكم أحبائنا حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيف تؤدي الإذاعة إضافةً إلى مقومات الحكمة وبعض الحكم التي يمكن الاستعانة بها.