خاتمة عن الغش في الامتحان

خاتمة عن الغش في الامتحان، يعتبر الغش من ضمن المحرمات التي نهى عنها الله في الشريعة الإسلامية لما له من ضرر بالغ على حياة الناس أجمع والمجتمع،

وفي الحديث الشريف عن أبي هريرة رضي الله عنه أنه قال “أن رسول الله صلى الله عليه وسلم مر على صبرة طعام فأدخل يده فيها فنالت أصابعه بللًا.

فقال: ما هذا يا صاحب الطعام قال أصابته السماء يا رسول الله قال أفلا جعلته فوق الطعام كي يراه الناس، من غش فليس مني، وهذا ما سوف نتحدث عنه من خلال موقع مقال maqall.net.

خاتمة عن الغش في الامتحان

• مما لا شك فيه أن الغش ظاهرة خطيرة لما يترتب عليها من فيما بعد، وللغش صور وأشكالاً متنوعة وعديدة.
• فنجد ان مع تقدم الوقت أصبح الغش ظاهرة شائعة ومنتشرة بين الطلاب بمختلف المراحل التعليمية ليس على مستوى المراحل الابتدائية والإعدادية.
• فحسب بل تجاوزتها إلى الثانوية والجامعة فكم من طالب قدم بحثاً ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه.
• وكم من طالب قدم مشروعاً ولا يعرف عما فيه شيئاً وكم طالب نجح في مادة لا يعلم عنها شيئاً، وللغش أسباب عديدة سنتعرف على بعضها في السطور القادمة.

تابع أيضا: بحث عن الخلية وتركيبها

 أسباب الغش في الامتحان

ضعف الإيمان

• إن القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش وهي تعلم أن ذلك يسخط الله لا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل وهي تعلم أنه يغضب الله.

ضعف التربية

• خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين، فلا نرى أباً يجلس مع ابنه لينصحه ويذكره بحرمة الغش، ويبين له أثاره وعواقبه.
• بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة: لماذا، هل ابني غشاش؟ بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل.

تزيين الشيطان

• يزين الشيطان لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ولا سبيل إلى حلها والنجاح في الامتحانات إلا بالغش فيضع الطالب الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم.
• واختراع الحيل والطرق للغش، ما لو بذل جزء من هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل بدلا عن الغش.

الكسل وضعف الشخصية

• نرى الكثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام الدراسي وهم يجدون يذاكرون ويهيئون أنفسهم للامتحان الأخير، وهو لا هم له إلا اللعب والمرح والاستمتاع بوقته.
• وإذا جاء وقت الامتحانات النهائية نجده يطلب المساعدة من زملائه أو اللجوء للغش لينجح ويجتاز الامتحانات، ويطلب النجاح ولو كان على ظهور الآخرين.
• لذلك نجد إن الغش هو حيلة الكسول وهو طريق الفاشلين وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه وجهده واستذكار دروسه بمفرده.
• ومن ثم الإجابة معتمداً على مذاكرته.

الخوف من الرسوب

• إن الخوف من الفشل والخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش لاجتياز الامتحانات والنجاح والابتعاد عن الفشل.

شاهد أيضا: موضوع تعبير عن عيد الام بالعناصر والافكار

آثار الغش

• أن الغش كما ذكرنا له أشكال متعددة، ويدخل في مجالات شتى، ولكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة.
• وذلك لعظيم أثره و شره، حيث أنه يمثل سبب لتأخر الأمة و عدم تقدمها وعدم رقيها.
• وذلك لأن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم وبالشباب المتعلم، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش، فقل لي برأيك: ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون؟

علاج ظاهرة الغش في الامتحان

• يجب على كل مؤسسة تعليمية أن تطبيق أنظمة لمحاربة هذه الظاهرة السيئة بين الطلاب لتصل المجتمعات لمراحل متقدمة من الرقي والحضارة والتقدم فالمجتمعات لا تتقدم إلا بشبابها.

فيما يلي إليك بعض الطرق لعلاج ظاهرة الغش بين الطلاب في الامتحان:

• تفعيل دور مجالس الآباء والأمهات بالمدارس وعمل ندوة ليجتمع بها كل من الآباء والمعلمون.
  • والإداريين في المؤسسة التعليمية لمناقشة أحوال الطلاب وتقديم أي ملاحظات للاباء عن أبنائهم.
• إحياء الوازع الأخلاقي وتنمية الضمير الداخلي للطلاب من خلال المحاضرات الدينية المتكررة.
• تفعيل دور المرشد التربوي والنفسي في مساعدة الطلبة.
• وضع برامج نوعية منذ بداية العام الدراسي حول تعليمات الغش.
• تعريف الطلبة بالأضرار الناجمة من هذه السلوكيات الخاطئة الشائعة بينهم.
• ترتيب الندوات الدينية والمحاضر توعوية لتوضيح المخاطر المترتبة لظاهرة الغش.
• إعداد برامج هادفة لمعالجة هذه الظاهرة.
• حث المعلمين على المرونة والابتعاد عن الاختبارات المعقدة التي تجبر الطلاب على الغش فيها للحصول على درجة النجاح والابتعاد عن الفشل.
• تطوير نظام التقويم التربوي في المؤسسة التعليمية.
• إقرار لوائح مشددة لمحاربة الغش بين الطلاب.

قد يهمك: خاتمة عن إدارة الوقت

خاتمة عن الغش في الامتحان

الخاتمة الأولى

• وفي نهاية حديثنا عن الغش يجب عليك أن تراقب الله قبل كل شيء، وأن تعلم أن روحك في الله وحده.
  • أنفاسك التي تتردد في صدرك هي بيد الله، فاتق الله ولا تجعل الله ينظر إليك وأنت تعصيه.
• تذكر أن الأمانة سوف تنصب على جنب الصراط، ولن يجوز عليه إلا من كان أميناً والغش ينافي الأمانة، أسأل الله أن يسهل على أبناءنا.
• وأن يحميهم من الغش والخيانة، وأن يأخذ بنواصيهم لما يحب ويرضى، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الخاتمة الثانية

• وفي خاتمة موضوعنا الذي كان يدور عن الغش نذكر قول رسول الله صلى الله عليه وسلم: «طوبى لمن طاب كسبه، وصلحت سريرته.
• وكرمت علانيته، وعزل عن الناس شره»، فالأمانة كانت أهم صفات الأنبياء التي زرعها الله فيهم ليكونوا أهلا لحمل رسالته إلى الناس.
• فلولا الصدق والأمانة لما كان للناس حياة ولا وجود على الأرض، لأن الغش لا يمكن أن تستقيم به العلاقات، ولا تتم به الأعمال.

الخاتمة الثالثة

• وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية هذا (… البحث أو المقال…) الذي يدور حول الغش فقد ذكرنا لكم مفهوم الغش.
  • ومظاهرة وما لهذه الظاهرة من آثار في المستقبل على الفرد والمجتمع ولابد من مكافحتها والقضاء عليها.
• والتي من أهمها استشعار مراقبة الله عز وجل لعباده في كل الأوقات والأحيان والإخلاص له في العمل.
  • والتضرع إليه والتمسك بأحكام ديننا الإسلامي.
• ومصاحبة رفقاء الخير والتمسك بالرزق الحلال، مع فرض عقوبات صارمة على الطلاب مرتكبي ظاهرة الغش.

الخاتمة الرابعة

• في نهاية حديثنا عن الغش يمكننا القول إن الغش من الأمور التي يجب على الطالب الابتعاد عنها.
  • فهي تضع بعض الأشخاص في المناصب التي لا تليق بهم وغير مناسبة لهم ولا بقدراتهم.
• فنجد أن الحياة العملية بعد التخرج ليست بسهله ومليئة بالمواقف التي تحتاج إلي معالجتها بكفاءة.
  • وأفعال مدروسة بدقة فنجد أن الشخص الذي حصل على شهادة بالغش.
• لن يتمكن من أن يتعامل مع هذه المواقف وحل المشكلات بشكل صحيح.
• ولذلك يجب على كل مؤسسة تعليمية أن تضع حلول عملية حقيقية وعقوبات رادعة لمحاربة الغش.
  • لما يترتب عليه من أذى كبير للفرد والمجتمع.

في ختام في المقال نكون قد وضحنا مفهوم الغش، وعدة أسباب للغش التي قد تدفع الطلاب في مختلف المراحل العلمية للغش.

وآثار ظاهرة الغش على المجتمع وعدة طرق لعلاج ظاهرة الغش، واخيرا مجموعة من خاتمات عن الغش في الامتحان