الفرق بين الاسم والفعل

إن الجملة في اللغة العربية تكون عبارة عن حرف وفعل واسم، بالنسبة للحرف فهو أمر يسهل التعرف عليه وكذلك يسهل القدرة على إعرابه، أما بالنسبة للاسم والفعل فيوجد فوارق جوهرية بينهم ويختلفون عن بعضهم من ناحية الموضع والإعراب، لذلك سوف نعرض عليكم من خلال المقال ما هو الفرق بين الاسم والفعل. 

ما هو تعريف الاسم؟

الاسم هو عبارة عن كافة المعلومات والمعارف التي تنتشر حولنا في كل مكان في العالم سواء كانت في صورة جماد أو إنسان أو حيوان أو نبات، كذلك فإن الأخلاق والمبادئ العامة تندرج تحت مسمى الأسماء، فكل ما يمكن إدراكه وتمييزه من خلال العقل يطلق عليه اسم.

شاهد أيضًا: الفعل المجرد والمزيد من الأفعال

أنواع الأسماء

تم تقسيم الأسماء من خلال العلماء إلى مجموعة من الأنواع، ومن أهم هذه الأنواع هي كما يلي:

• الأسماء الشائعة: يهدف هذا النوع إلى التعريف بفئة الشخص أو الشيء أو المكان.
  • ومن أهم الأمثلة على ذلك النوع: فيل، طفل، شاب، حليب، نبات، مظلة.
• أسماء العلم: هي الأسماء التي تشير بشكل خاص إلى شخص أو مكان معين أو شيء.
  • ومن أشهر الأمثلة على ذلك النوع: إيطاليا، أمريكا، سامسونج، تشارلي، توم كروز، بورش، سوزوكي.
• الأسماء الجامدة: هي مجموعة من الأسماء التي تدل على مجموعة الأشياء التي يمكننا التعرف عليها من خلال استخدام الحواس الخمسة في الجسم.
  • وذلك مثل: زجاجة، مركب، سيارة، قطعة كيك، مثلث.
• الأسماء المجردة: هو التي لا يمكن ملاحظتها من خلال استخدام الحواس الخمسة.
  • وهي التي تعبر عن الأفكار والمفاهيم العامة.
  • مثل: الحنان، الصداقة، الصدفة، التعليم، الأدب، الجمال.
• الأسماء الجماعية: هي الأسماء التي ترتبط بالمجموعات وتشير إلى جماعة من الناس معًا.
  • مثل: فريق العمل، طاقم الطائرة، هيئة، مؤسسة.
• الأسماء المعدودة: هي التي يمكن عدها من خلال استخدام الأرقام.
  • ومن أهم الأمثلة على ذلك: المدرسين، الشباب، الأطفال، المدارس، الأسنان، الأطباء.
• الأسماء الغير معدودة: لا يمكن التعرف على عددها من خلال استخدام الأرقام.
  • مثل: الحليب، الملح، السكر، الماء، المعلومات. 

ما هو تعريف الفعل؟

الفعل في التعريف العام له هو عبارة عن كل كلمة تدل على حدث معين، أو تشير إلى أداء معين، وينقسم الفعل إلى فعل أمر ومضارع وماضي، ويمكن تعريفهم كالتالي:

• الفعل المضارع: هو الفعل الذي يقبل التسويف (حرف السين أو سوف).
  • وكذلك يقبل بدون أي تعارض حروف النصب والجزم، مثل: لا تخرج من المنزل، سوف أذهب للعمل.
• الفعل الأمر: هو عبارة عن الأفعال الإلزامية التي توجه في معناها أمر مباشر.
  • كما أن كلها تقبل ياء المتكلم، مثل: اشرب، ذاكر، اخرج، اكتبي، اخرجي، ذاكري.
• الفعل الماضي: هو دليل على كلمة تشير إلى الحدث سابقًا.
  • ويقبل تاء التأنيث وأيضًا يرتبط بشكل مباشر مع ضمائر الرفع المتحركة.
  • مثل: قرأت، قرأت، ذاكرت، ذاكرتي، لعبت، لعبتي.

أنواع الأفعال

يوجد أنواع متعددة من الأفعال، ومن أهم هذه الأنواع هي كما يلي:

• الأفعال اللازمة: هي الأفعال التي لا تحتاج إلى مفعول به لكي تكتمل الجملة.
  • ويكفي الفعل فقط أن يعرض الغرض من الجملة.
• الأفعال المتعدية: هي الأفعال التي تحتاج بشكل مباشر إلى مفعول به في الكلام.
  • وتتمكن من نصب أكثر من مفعول به في جملة واحدة.
• الأفعال العادية: التي ترتبط بصورة واضحة مع نمط الاقتران المنتظم.
  • مثل: يضحك، يبكي، يلعب، يتحدث، يجري، يمشي.
• الأفعال الشاذة: التي لا ترتبط بأي شكل من الأشكال مع نمط الاقتران المنتظم.
  • مثل: سباحة، رماية، أكل، شرب، نوم، استيقاظ، شراء، طيران.
• أفعال الربط: هي الأفعال التي تربط الفاعل بمن يقوم به.
  • وعلى سبيل المثال: يمارس، يشعر، يحكي، يبدو، يصبح.
• أفعال العمل: تشير على بعض الأفعال المعينة.
  • مثل: امشي، اذهب، صرخ، رقص، غناء، بناء، اركض، تحدث.

اخترنا لك: النعت الجملة الاسمية والفعلية

الفرق بين الاسم والفعل

كما عرضنا تعريف كلًا من الاسم والفعل، سوف نعرض عليكم الفوارق بين الاسم والفعل، وهي كما يلي:

علامات الاسم

يوجد مجموعة مختلفة من العلامات التي تنطبق على الأسماء، وأهمها:

• أل التعريف: الأسماء بشكل عام تقبل بشكل صريح أن يتم إضافة أل التعريف لها، مثل: الكرسي، الشمس، الحياة، النجوم.
• الإسناد: يمكن للاسم أن يتقبل إسناد الفعل له دون أي مشكلة فهو مرن جدًا في هذه الأحوال، مثل: يلعب الولد في النادي، فهنا قمنا بإسناد الاسم إلى الفعل الذي يقوم به.
• حروف النداء: حروف النداء يمكن أن نقوم بإضافتها إلى الأسماء بصورة مباشرة، ومثال على ذلك: يا شاب، يا محمد.
• حروف الجر: الأسماء تقبل إسنادها إلى حروف الجر والأمر لا يكون مقبول تمامًا بالنسبة للأفعال، مثل: ذهب علي إلى المدرسة.
• التصغير: تقبل الأسماء التصغير بشكل طبيعي، مثل: كتاب نقوم بتصغيرها إلى كتيب.
• التثنية والجميع: يمكننا أن نقوم بتثنية الاسم وجمعه، كما هو بالمثال التالي: الطالب، الطالبين، الطالبات.
• الإضافة: تقبل الأسماء إضافة بعض الأشياء عليها مثل: مفتاح السيارة.
• التنوين، نتمكن من تنوين الأسماء، ومن الأمثلة التي توضح ذلك: كتاب، كتابًا، مفتاح، مفتاًح.
• التنسيب: يمكن تنسيب الأسماء من خلال: وطن نقوم بتنسيبها إلى وطني، أو أم تتحول إلى أمي، كتاب ننسبه إلى كتابي.
• تعريف الاسم بالفعل: عن طريق نطق الفعل الذي يشير إلى أمر معين، مثل: يلعب، يشرب، يذهب، يكتب.

علامات الفعل

تختلف علامات الأفعال، على حسب نوع الفعل نفسه، وهي كما يلي:

• بالنسبة للفعل المضارع: فهو بكون مرن مع علامات النصب والجزم والتسويف.
• أما بالنسبة للفعل الأمر: يقبل إضافة ياء التخاطب، أو يأتي أحيانًا في صورة طلب.
• بالنسبة للفعل الماضي: يقبل كلًا من تاء التأنيث وعلامات الرفع المتحركة.

تصريف الأفعال والأسماء

• نتمكن من استخدام تصريفات الأسماء من خلال العدد النحوي.
• أما بالنسبة للأفعال فنتمكن من تصريفها بناًء على الزمن والأشخاص والحالة والعدد.

تعريف الحرف

هو عبارة عن لفظ لا يؤدي بنفسه معنى ولكن مع ارتباطه بغيره بشكل معنى.

ومن أمثلة الحروف: في، على، اللام، الباء، الميم، إلى.

تدريس قواعد اللغة بأسهل طريقة

يوجد مجموعة من الطرق التي نعتمد عليها أثناء تدريس قواعد اللغة، وأهمها:

• الطريقة القياسية: تعد هذه الطريقة من أقدم الطرق التي كان يتم استخدامها بصورة أساسية في الماضي، حيث أنها تضمن الانتقال من القانون العام إلى الخاص.
• الطريقة الاستقرائية: عبارة عن عرض تفصيلي لبعض المواقف المختلفة ولكن من خلال البحث عن علامات التشابه بين كافة هذه المواقف.
• طريقة النصوص المتكاملة: يتم من خلالها تدريس النصل بشكل كامل من خلال القراءة والكتابة السمع.
• طريقة المناقشة: هي التي تسمح للتواصل والنقاش بين الطالب والمعلم، من خلال مشاركة كافة الطلاب في المادة العلمية التي يعرضها المدرس.

قد يهمك: الفعل الصحيح والمعتل وأنواعهما

الوسائل التعليمية

• المادة التعليمية هي العامل الرئيسي الذي يسمح باستخدام وسائل التعليم المختلفة.
• فيوجد أمثلة كثيرة على الوسائل التعليمية التي يمكن للجميع أن يقوم باستخدامها، مثل: الكتب سواء كانت الأساسية أو العامة، المجلات والصحف، اللوحات، مقاطع الفيديو، برامج التلفزيون، المقاطع الصوتية.
• كل وسيلة منهم تحتاج إلى مرحلة معينة لكي يتم استخدامها، ومن يحدد استخدام هذه الوسائل هو المعلم فقط لأنه يمتلك القدرة على فهم طريقة إيصال كافة المعلومات التي يقدمها للطلاب.
• ويوجد من المعلمين من يستخدم أكثر من وسيلة في وقت واحد.

في نهاية المقال تمكننا من عرض الفرق بين الاسم والفعل، فبرجاء إعادة نشر المقال على صفحات التواصل المختلفة لكي يستفيد منه عدد كبير من الناس.