طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة
طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة، إن الفصول الافتراضية تعد من الأشياء التي تشغل بال الأشخاص في المجتمعات المتقدمة.
ذلك لأنها توفر عملية تواصل جيدة بين كل من المعلم والمتعلم وفي هذا المقال سوف نتعرف على طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة.
محتويات المقال
الفصول الافتراضية
- تعتبر من أهم اختراعات العصر وهي تعمل على تطوير عملية التعليم.
- يمكن من خلالها أن يشرح المعلم بطريقة فعالة وسهلة بدون أي مجهود وبطريقة مباشرة وذلك يتم عن طريق البث المباشر.
- في هذه التقنية يستخدم المعلم بعض الأدوات والوسائل التي تمكنه من شرح الدرس بطريقة فعالة وسهلة.
- والطالب يمكنه أن يدخل إلى الفصول الافتراضية ومتابعة كل ما يشرحه المعلم.
- هذه التقنية أيضاً تمكن الطالب من سؤال المعلم والنقاش معه بطريقة فعالة.
- وسؤاله أي شيء يريد أن يعرفه وذلك بدون أن يخرج من المنزل.
- وهذا النوع من الفصول يلتقي فيه المعلم والطالب مع بعضهم البعض ولكن يتم عبر الأنترنت.
كما أدعوك للتعرف على: كيفية الدخول على الفصول الافتراضية وزارة التربية والتعليم
أنواع الفصول الافتراضية
يمكن أن نقسم الفصول الافتراضية إلى قسمين هما:
الفصول الافتراضية المتزامنة
هذا النوع من الفصول يشبه فصول التدريس العادية إلى درجة كبيرة.
يلزم وجود الطالب والمعلم في نفس الوقت حتى يحقق هذا النوع النجاح المطلوب، ويستخدم في هذا النوع من الفصول أدوات منها:
اللوحات البيضاء
- وهذه اللوحات لها أهمية كبيرة في مساعدة الأطفال على عملية التعليم بسهولة.
المشاركة في البرنامج
- وهي تساعد الأطفال في المشاركة الجماعية وتساعدهم على العمل مع بعضهم البعض.
مؤتمرات الفيديو
- يتم في هذا النوع التواصل بين المعلم والطلاب بطريقة مباشرة.
- وذلك يتم عن طريق الفيديو وأيضا يحدث تواصل بين الطلاب بعضهم البعض.
غرف الدردشة
- يكون التواصل في هذه الغرف عن طريق الكتابة ويكون أيضاً تواصل مباشر حيث جميعهم يكتب في نفس اللحظة.
الفصول الافتراضية الغير تزامنية
- هذه الفصول أكثر حرية من الفصول الافتراضية التزامنية لأنها لا تتقيد بزمان محدد في عرض المادة العلمية.
- يستخدم المعلم والطلبة في هذا النوع من الفصول أدوات واستراتيجيات غير تزامنية.
- يتمكن من خلالها الطالب من مراجعة المادة التعليمية في أي وقت يريد ولذلك يطلق عليها البعض أنها أنظمة التعلم الإلكتروني الذاتي.
- يمكن أن يستخدم فيها المعلم قائمة الدرجات، والواجبات المنزلية، وقائمة المراسلات وذلك لأن كل هذه الأمور غير مقيدة بزمن محدد.
إمكانيات الفصول الافتراضية
- قبل أن نتعرف على طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة لابد أن نتعرف على إمكانيات الفصول الافتراضية.
- يمكن من خلالها أن يتحدث المعلم بالصوت إلى طلابه مع إتاحة الفرصة لطلاب في رفع أيديهم وذلك لأن المعلم يراهم.
- يمكن من خلاله أن يعرض المعلم بعض الصور والأوراق وذلك لأن الطلاب يشاهدون كل ما يفعله المعلم.
- توجد بها خانة نصية حيث يكتب المعلم الأسئلة ويعرضها على الطلبة ويستطيع الطلبة أن يجاوبون بالكتابة.
- يستطيع من خلالها أن يسأل المعلم الطلاب أسئلة من نوع اختر من متعدد أو صح وخطأ ويعرض النتيجة الفورية لطلاب.
- يتمكن الطلاب من تسجيل المحاضرات بالصوت والصورة والرجوع لها مرة أخرى.
اقرأ أيضاً للتعرف على: أنواع الفصول الافتراضية وعيوبها
مميزات الفصول الافتراضية
- غير باهظة في تكلفتها حيث أنها لا تحتاج إلى تجهيز قاعات دراسية وإعداد من قبل المعلمين ولا تحتاج إلى عملية التنقل.
- تسمح الفصول الافتراضية بوصول المواد إلى عدد كبير من الأفراد في أماكن متفرقة وفي أوقات كثيرة.
- يمكن أن نزيد عدد الطلاب وأن يختلف أعمارهم.
- يخفف من الأعباء على الإدارة المدرسية حيث لا يكون هناك رصد لحضور وغياب.
- لأنه يتم بشكل إلكتروني وهكذا يوفر السرعة الزائدة في الاستجابة والإعداد.
- هناك كثير من القواعد المعرفية التي توجد أمام الطلاب وأيضاً وسائل عديدة تتيح له المشاركة بدون خوف أو رهبة.
- هذا النوع من الفصول لا تحتاج إلى تقنيات عالية من المعلم أو الطلاب أو حتى من الإدارة المدرسية.
- لم تصبح عملية التعلم محدودة في مكان معين وفي وقت معين مجبور عليه كل من الطالب والمعلم ولكن أصبحت تحدث في أي وقت ومكان.
- يمكن من خلال هذا النوع من الصفوف أن يقوم المعلم بتحديث المواد الدراسية في أي وقت وبأقل مجهود.
- هذه الصفوف سهلت على المعلم والطالب الحصول على المعلومة في أي وقت وبأقل مجهود.
- هناك بعض الأفراد سواء كانوا طلاب أو معلمين لا يستطيعون أن يذهبوا إلى أماكن.
- لكي يحصلوا أو يعطوا معلومة مثل المعاقين وأصحاب المرض ولذلك هذه الفصول تتيح لهم فرصة التعلم وإعطاء المعلومات.
- يتمكن المعلم من خلالها من معرفة ردود الأطفال وتسجيلهم بشكل سريع وسهل وهذا يسهل فيما بعد عملية متابعتهم.
سلبيات الفصول الافتراضية
- التفاعل المتبادل بين المعلم والتلميذ يكون ضعيف في هذا النوع من الصفوف.
- لا يستطيع المعلم أن يحدد التقويم المناسب لأطفال الذي يضمن تحقيق وإنجاح الأهداف.
- لا يستطيع المعلم في مثل هذا النوع من الصفوف أن يضع برامج تعليمية ذات أهداف محددة.
- بالرغم من أنه أقل تكلفة من خلال أنه لا يحتاج إلى أماكن ولكن يكون عبئ كبير على الدول النامية وذلك لأنه يحتاج إلى وسائل إلكترونية حديثة.
- هناك بعض المواضيع التي يجب أن يلمسها الطفل مع المعلم على أرض الواقع هذا النوع من الصفوف لا تهيئ مثل هذا التعلم.
- لا يستطيع الفرد في كثير من الأحيان أن يعبر عن إحساسه من خلال المواقع الإلكترونية.
- هذا النوع من الفصول يحتاج إلى أجهزة إلكترونية حديثة ومتطورة.
- وهذه الأجهزة تحتاج إلى تحديث مستمر غير متوفر في كثير من البلدان.
طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة
بعد أن تعرفنا على كل ما يخص الفصول الافتراضية يمكننا أن نعرف طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة:
- يقوم المعلم بتسجيل الدخول من خلال حسابة على منصة مدرستي.
- يضغط المعلم على جدولي ثم بعدها يختار الحصة.
- يضغط على كلمة الدرس وبعدها يضغط على إعداد الدرس الأن وذلك يتم حسب الدرس الذي يرغب في شرحه.
- يحدد المعلم مسار الدرس، والفصل، والصف الدراسي.
- يحدد المعلم المادة.
- يرفع الدرس ثم يضغط على التالي.
- يقوم المعلم بوضع ملاحظات على المادة أن وجد ملاحظات.
- يضغط على إنهاء وحفظ.
إعداد فصول افتراضية عبر ميكروسوفت تيمز
- يتم استخدام هذا الموقع في المملكة العربية السعودية لتسهيل عملية الإعداد من قبل المعلمين.
- يتم الدخول إلى هذا الموقع من خلال الرابط الخاص به.
- يدخل المعلم البريد الإلكتروني والرقم السري الخاص به للدخول إلى رابط مدرستي.
- بعد الدخول تظهر للمعلم صفحة الفصول الافتراضية التي تم الاشتراك بها.
- يقوم المعلم بالضغط أعلي يمين الصفحة على Join or Create Team.
- ويمكن للمعلم أن يضغط أيضاً على دخول أو إنشاء فصل افتراضي ولكن ذلك أعلي يسار الصفحة.
- يضغط المعلم على Creat a team.
- يكتب المعلم أسم الفصل ويدخل الكود الخاص به.
- يختار الخصوصية الخاصة به.
ومن هنا يمكنكم التعرف على: مميزات الفصول الافتراضية غير المتزامنة
في نهاية هذا المقال نكون قد أوضحنا كل ما يخص الفصول الافتراضية وعيوبها ومميزاتها وأنواعها وإمكانياتها وأيضاً عرفنا طريقة عمل الفصول الافتراضية بالخطوات كاملة.