أنواع البحث العلمي
أنواع البحث العلمي، يتفرع البحث العلمي إلى عدة أفرع تعالوا معنا للتعرف عليها في موقعنا المتميز دوماً مقال maqall.net.
أنواع البحث العلمي
البحث الكمي
- يرتبط البحث الكمي عموماً بالنموذج الوضعي وما بعد الوضعي، وعادةً ما يتضمن جمع البيانات وتحويلها إلى شكل رقمي.
- بحيث يمكن إجراء الحسابات الإحصائية واستخلاص النتائج.
- سيكون للباحثين فرضية واحدة أو أكثر، هذه هي الأسئلة التي يريدون معالجتها.
- والتي تتضمن تنبؤات حول العلاقات المحتملة بين الأشياء التي يريدون التحقيق فيها من أجل العثور على إجابات لهذه الأسئلة.
- سيكون لدى الباحثين أيضاً أدوات ومواد مختلفة.
- مثل: الاختبارات الورقية أو الكمبيوتر، وقوائم التحقق من الملاحظة، وما إلى ذلك، وخطة عمل محددة بوضوح.
- والتي تتضمن تنبؤات حول العلاقات المحتملة بين الأشياء التي يريدون التحقيق فيها من أجل العثور على إجابات لهذه الأسئلة.
التحليل الإحصائي
- يتم جمع البيانات بوسائل مختلفة بإتباع إجراءات صارمة وإعدادها للتحليل الإحصائي، في الوقت الحاضر.
- يتم تنفيذ ذلك بمساعدة حزم الكمبيوتر الإحصائية المتطورة، يتيح التحليل للباحثين تحديد إلى أي مدى توجد علاقة بين متغيرين أو أكثر.
- قد يكون هذا ارتباطاً بسيطاً، على سبيل المثال: الأشخاص الذين يمارسون الرياضة يوميًا لديهم ضغط دم منخفض، أو علاقة سببية.
- على سبيل المثال: تؤدي التمارين اليومية إلى انخفاض ضغط الدم، وبذلك يسمح التحليل الإحصائي للباحثين باكتشاف العلاقات السببية المعقدة.
- وتحديد إلى أي مدى يؤثر متغير واحد على الآخر.
- وتعرض نتائج التحليلات الإحصائية في المجلات بطريقة قياسية، والنتيجة النهائية كونها قيمة P، بالنسبة للأشخاص.
- والذين ليسوا على دراية بلغة البحث العلمي، عادةً ما تصف أقسام المناقشة في نهاية المقالات في المجلات التي يراجعها الأقران.
- نتائج الدراسة وتشرح الآثار المترتبة على النتائج بعبارات مباشرة
اقرأ أيضاً: مناهج البحث العلمي وانواعه
مبادئ البحث الكمي
- مبادئ الموضوعية مهمة جداً في البحث الكمي، وبالتالي فإن الباحثين يهتمون بشدة بتجنب وجودهم أو سلوكهم أو موقفهم الذي يؤثر على النتائج.
- على سبيل المثال عن طريق تغيير الوضع قيد الدراسة، أو التسبب في تصرف المشاركين بشكل مختلف.
- كما يقوموا بفحص نقدي لأساليبهم واستنتاجاتهم بحثاً عن أي تحيز محتمل.
- يبذل الباحثون قصارى جهدهم للتأكد من أنهم يقيسون حقاً ما يزعمون أنهم يقيسونه.
- على سبيل المثال: إذا كانت الدراسة، تدور حول ما إذا كانت موسيقى الخلفية لها تأثير إيجابي على القلق لدى المقيمين في دار لرعاية المسنين.
- فيجب أن يكون الباحثون واضحين بشأن نوع الموسيقى التي يجب تضمينها، وحجم الموسيقى، وما يقصدون به من القلق.
- وكيف لقياس التململ وما يعتبر تأثيراً إيجابياً، يجب أخذ كل هذا في الاعتبار وإعداده والتحكم فيه مسبقاً.
- يجب أيضاً التحكم في العوامل الخارجية، التي قد تؤثر على النتائج، في المثال أعلاه.
- سيكون من المهم التأكد من أن إدخال الموسيقى لم يكن مصحوباً بتغييرات أخرى.
- (على سبيل المثال: الشخص الذي يحضر مشغل الأقراص المضغوطة.
- ويتحدث مع السكان بعد جلسة الموسيقى)، لأنه قد يكون العامل الآخر الذي ينتج النتائج (أي الاتصال الاجتماعي وليس الموسيقى).
- كما لا يمكن دائماً استبعاد بعض العوامل المساهمة المحتملة، ولكن يجب أن يعترف بها الباحثون.
البحث الكمي والتفكير الاستنتاجي
- ينصب التركيز الرئيسي للبحث الكمي على التفكير الاستنتاجي، والذي يميل إلى الانتقال من العام إلى الخاص.
- كما يشار إلى هذا أحياناً على أنه نهج من أعلى إلى أسفل، ثبت أن صحة الاستنتاجات تعتمد على صحة واحدة أو أكثر من المباني.
- (البيانات السابقة، النتائج أو الشروط).
- كان المثال الشهير لأرسطو عن التفكير الاستنتاجي هو: كل الرجال بشر، سقراط رجل، وسقراط بشر.
- إذا كانت مقدمات الحجة غير دقيقة، فإن الحجة غير دقيقة، غالباً ما يرتبط هذا النوع من التفكير أيضاً بالشخصية الخيالية شيرلوك هولمز.
- ومع ذلك، فإن معظم الدراسات تتضمن أيضاً عنصراً من عناصر التفكير الاستقرائي في مرحلة ما من البحث.
- نادراً ما يتمكن الباحثون من الوصول إلى جميع أعضاء مجموعة معينة، (على سبيل المثال، جميع الأشخاص المصابين بالخرف.
- أو مقدمي الرعاية أو المتخصصين في الرعاية الصحية).
- ومع ذلك، فهم يهتمون عادةً بالقدرة على عمل استنتاجات من دراستهم حول هذه المجموعات الأكبر.
- لهذا السبب، من المهم أن يكون الأشخاص المشاركون في الدراسة عينة تمثيلية من المجموعة الأوسع.
- ومع ذلك فإن مدى إمكانية التعميمات، يعتمد إلى حد ما على عدد الأشخاص المشاركين في الدراسة.
- وكيف تم اختيارهم وما إذا كانوا يمثلون المجموعة الأوسع.
- على سبيل المثال، يجب أن تستند التعميمات المتعلقة بالأطباء النفسيين إلى دراسة يشارك فيها أطباء نفسيون وليس دراسة.
- تستند إلى طلاب علم النفس. في معظم الحالات، يُفضل أخذ العينات العشوائية (بحيث يكون لكل مشارك محتمل فرصة متساوية للمشاركة).
- ولكن في بعض الأحيان قد يرغب الباحثون في التأكد من أنها تشمل عدداً معيناً من الأشخاص ذوي الخصائص المحددة.
- وهذا لن يكون ممكناً باستخدام طرق أخذ العينات العشوائية.
- كما لا تقتصر إمكانية تعميم النتائج على مجموعات من الأشخاص ولكن أيضًا على المواقف.
- من المفترض إن نتائج التجربة المعملية تعكس واقع الحياة الذي تسعى الدراسة إلى توضيحه.
قد يهمك: خطوات البحث العلمي مع مثال توضيحي
البحث النوعي
- البحث النوعي، هو النهج المرتبط عادة بالنموذج البنائي الاجتماعي الذي يؤكد الطبيعة الاجتماعية للواقع.
- كما يتعلق الأمر بتسجيل وتحليل ومحاولة الكشف عن المعنى الأعمق، والأهمية للسلوك البشري والخبرة.
- بما في ذلك المعتقدات والسلوكيات والعواطف المتناقضة.
- يهتم الباحثون باكتساب فهم ثري ومعقد لتجربة الناس، وليس بالحصول على معلومات يمكن تعميمها على مجموعات أخرى أكبر.
- يميل النهج الذي يتبناه الباحثون النوعيون إلى أن يكون استقرائياً، مما يعني أنهم يطورون نظرية أو يبحثون عن نمط من المعنى.
- على أساس البيانات التي جمعوها.
- يتضمن هذا الانتقال من الخاص إلى العام ويسمى أحياناً النهج التصاعدي، ومع ذلك فإن معظم المشاريع البحثية.
- تتضمن أيضاً درجة معينة من التفكير الاستنتاجي.
- لا يبني الباحثون النوعيون أبحاثهم على فرضيات محددة مسبقاً، ولكنهم يحددون بوضوح مشكلة أو موضوعاً يريدون استكشافه.
- كما يمكن أن يسترشدوا بالعدسة النظرية، وهو نوع من النظرية الشاملة التي توفر إطاراً لتحقيقهم.
- نهج جمع البيانات وتحليلها منهجي ولكنه يسمح بمرونة أكبر مما هو عليه في البحث الكمي، يتم جمع البيانات في شكل نصي.
- على أساس الملاحظة والتفاعل مع المشاركين على سبيل المثال من خلال ملاحظة المشاركين والمقابلات المتعمقة ومجموعات التركيز.
- لا يتم تحويلها إلى شكل رقمي ولا يتم تحليلها إحصائياً.
- يمكن أن يتم جمع البيانات على عدة مراحل وليس مرة واحدة وإلى الأبد.
- قد يقوم الباحثون حتى بتعديل العملية في منتصف الطريق، ويقررون معالجة قضايا إضافية أو إسقاط.
- أسئلة غير مناسبة على أساس ما تعلموه أثناء العملية.
- في بعض الحالات، سيجري الباحثون مقابلات أو يراقبون عدداً محدداً من الأشخاص في حالات أخرى.
- قد تستمر عملية جمع البيانات وتحليلها، حتى يجد الباحثون أنه لا توجد قضايا جديدة تظهر.
مبادئ البحث النوعي
- يميل الباحثون إلى استخدام الأساليب، والتي تمنح المشاركين درجة معينة من الحرية وتسمح بالعفوية.
- بدلاً من إجبارهم على الاختيار من بين مجموعة من الاستجابات المحددة مسبقاً، (والتي قد لا يكون أي منها مناسباً.
- أو يصف بدقة أفكار المشارك أو مشاعره أو مواقفه أو سلوكه)، ومحاولة خلق المناخ المناسب لتمكين الناس من التعبير عن أنفسهم.
- قد يعني هذا اعتماد نهج أقل رسمية وأقل صرامة من ذلك المستخدم في البحث الكمي.
- هناك اعتقاد أن الناس يحاولون باستمرار أن ينسبوا المعنى إلى تجربتهم، لذلك لن يكون من المنطقي قصر الدراسة على وجهة نظر الباحث.
- أو فهمه للموقف وتوقع تعلم شيء جديد عن تجربة المشاركين.
- وبالتالي قد تكون الطرق المستخدمة مفتوحة النهايات بشكل أكبر وأقل ضيقاً، وأكثر استكشافية.
- (خاصةً عندما لا يُعرف سوى القليل جدًا عن موضوع معين)، للباحثين الحرية في تجاوز الاستجابة الأولية.
- والتي قدمها المشارك وأن يسألوا لماذا وكيف وبأي طريقة وما إلى ذلك.
- (خاصةً عندما لا يُعرف سوى القليل جدًا عن موضوع معين)، للباحثين الحرية في تجاوز الاستجابة الأولية.
- وبهذه الطريقة، يمكن تخصيص الأسئلة اللاحقة للإجابات المقدمة للتو.
تفاصيل البحث النوعي
- غالباً ما يتضمن البحث النوعي عدداً أقل من المشاركين، قد يكون هذا بسبب إن الأساليب المستخدمة مثل المقابلات المتعمقة.
- تتطلب الكثير من الوقت والعمالة، ولكن أيضاً بسبب عدم الحاجة إلى عدد كبير من الأشخاص لأغراض التحليل الإحصائي أو لعمل تعميمات من النتائج.
- العدد الأصغر من الأشخاص المشاركين عادةً في الدراسات البحثية النوعية، ودرجة المرونة الأكبر لا تجعل الدراسة بأي حال من الأحوال.
- “أقل علمية” من الدراسة الكمية النموذجية التي تتضمن المزيد من الموضوعات ويتم إجراؤها بطريقة أكثر صرامة.
شاهد أيضاً: انواع البحث العلمي وادواته
تختلف أهداف نوعي البحث وافتراضاتهما الفلسفية الأساسية، ومع ذلك؛ فإن هذا لا يعني أنه لا يمكن استخدام النهجين في نفس الدراسة للبحث العلمي دمتم بخير.