موضوع عن اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

موضوع عن اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة، اليوم العالمي للمعاقين يتوافق اليوم الثالث من شهر ديسمبر من كل سنة، وهذا اليوم العالمي الذي خُصص من قِبل الجهة المعنية في الأمم المتحدة في عام 1992 ميلاديًا لمساعدة المعاقين.

وهذا اليوم أيضًا الذي تم تخصيصه لزيادة استيعاب وفهم قضايا ذوي الإعاقة لضمان حقوقهم، وساعدهم في زيادة الوعي والفهم لدى الأشخاص المعاقة، لاشتراكهم في الحياة الاقتصادية والسياسية لرفع روحهم المعنوية والثقة بالنفس.

مقدمة موضوع عن اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

• يعتبر الأشخاص الذين يعانون من متلازمات ذهنية، وعقلية، وجسدية قد تقوم بالتأثير على من حولهم.
• قبل الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وتؤثر على عملية سيرهم في الحياة المجتمعية.
• وليست هذه الإعاقات ذهنية فقط بل يوجد إعاقات أخرى مثل السمع، والبصر، والشلل.
• وفقدان الكلام وكل هذه الإعاقات تؤثر على ذوي الاحتياجات الخاصة نفسيًا وبدنيًا.

شاهد أيضًا: اليوم العالمي لإزالة الرق

اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

• لقد أعلنت الجهات المعنية بالأمم المتحدة بمقتضى قرارها رقم ثلاثة على سبعة وأربعين، بشأن تحديد يوم في العام لإقامة الاحتفال بذوي الاحتياجات الخاصة.
•   لقد تم تحديد هذا اليوم العالمي للمعاقين في الثالث من شهر ديسمبر، ويتم توضيح أهمية ذلك اليوم بالإشارة لتأكيد دعم حقوق الأشخاص المعاقين، ويكون هذا في كل المجالات والوظائف المهنية والاجتماعية ومجالات التنمية.
•  نضيف إلى ذلك أن نقوم بزيادة التوعية لهذه الحالات الخاصة من جميع النواحي في الحياة المجتمعية.
  • مثل: الحياة الثقافية، الاقتصادية، والفنية، والاجتماعية وقد قامت الجمعية العامة للأمم المتحدة.
  • بوضع عدة خطط التي بدورها تضمن اختلاط ذوي الإعاقة، في الأعمال الإنسانية والنشاطات المجتمعية.
  • والعمل على تدعيم المشاركة والتمكين لتحقيق الأهداف العادلة لذوي الاحتياجات الخاصة.

تعريف ذوي الاحتياجات الخاصة

• هم أشخاص لا يمتلكون القدرة على التعامل مع البيئة المحيطة بهم، وليس عندهم القدرة على الاندماج مع المجتمع لأنهم يحتاجون الرعاية والاهتمام من الآخرين.
• هكذا يجب علينا التواصل معهم بطريقة مباشرة حتى نمنحهم الثقة والراحة، ويجب أن ندمجهم معنا في الحياة اليومية.

أهداف اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

• لقد تعهدت الجهة المسؤولة عن ذوي الاحتياجات الخاصة في الأجندة الخاصة بها في الأمم المتحدة عام 2030.
  • على إنها تقوم بجعل الأشخاص من ذوي الإعاقة لضمان استفادتهم من العوامل المتغيرة في المجتمع.
• حيث تم تعاون المنظمات الخاصة بتدعيم ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي يمكن أن تَتمثل.
  • في هذه الطبقة من هؤلاء الأشخاص مع الجهات الحكومية والكثير من بعض المنشآت الأكاديمية.
  • وهي التي تقوم بالتطوع في مساعدة هؤلاء الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة في تحقيق التنمية.

بعد ذلك نقوم بضمان أفضل حياة لهؤلاء المعاقين، وقد تم ذكر الكثير من هذه الأهداف في الخطة التي تم وضعهما من قِبل الأمم المتحدة، والتي يختص بها هذه الفئة من المجتمع من ذوي الاحتياجات الخاصة، وسوف نوضح لكم هذه الأهداف وإليكم الآتي:

• يجب أن نضمن لهم فرص التعليم وأن يكون متاح لهم وذلك يتحقق من خلال عمل أبنية تعليمية لهم وتكون شاملة جميع المجالات لضمان مساعدتهم.
• نقوم بالتأكد من دمج ذوي الإعاقة في جميع المجالات.
• هكذا يجب عمل أنظمة تُيسر لهم احتياجاتهم، عمل مدن وأماكن تخصص لهذه الحالات، ونقوم بعمل أنظمة للنقل لتيسير وسهولة الحركة لهم، ولكن تكون بتكلفة قليلة حتى يصلوا إلى الأماكن المراد الوصول لها بدون عوائق.
• يجب أن نؤكد على مدى أهمية تجميع كل البيانات التي تخُص التنمية المستدامة، ونقوم بمتابعة أهدافها ونقوم بالتركيز على بيانات خاصة بالمعاقين والتي بدورها تعمل على تصنيفهم على حسب احتياجاتهم.
• هكذا تم عمل مشروع دولي تم تسميته باسم الاتصال الدولي، الذي يمكنه أن يضمن أن نقوم بالاعتراف بالمعوقات التي تواجه الاتصال، وبذلك يجب أن نعترف بأن الاتصال حق من حقوق الأشخاص.

شاهد أيضًا: اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لمكافحة الإيدز

حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة

وسائل النقل والمواصلات

• هكذا نقوم بتقليل ثمن المواصلات العامة والخاصة وعمل مقاعد مريحة لذوي الإعاقة، والعمل على تأمين وسائل النقل لهم للحفاظ عليهم.
  • من أي مخاطر قد تصيبهم عند استقلال أي وسيلة من وسائل المواصلات مثل القطارات.
  • والسيارات، ويجب أيضًا أن نقوم بعمل وسائل نقل خاصة بهم فقط.
• يتم وضع أجهزة تنبيه صوتية ومرئية لذوي الاحتياجات الخاصة في الأماكن التي توجد بها إشارات مرورية لمساعدتهم وخاصة عند الأشخاص من ضعاف السمع والبصر وذلك يكون عبر مرورهم في الطريق.
• يجب عمل أماكن مخصصة لوقوف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة وخصوصًا الذين يعانون من قلة السمع وعدم الإبصار.
• يجب إعفائهم من أي مخالفات مرورية وذلك عندما لا يتوفر لهم أماكن مخصصة للوقوف بسياراتهم.
• يتم لصق الشعار الخاص بالجمعية العامة للأمم المتحدة على السيارات التي تخص ذوي الإعاقة حتى يتم إظهار نوعية إعاقته.
• يتم وضع جهاز في السيارة يكون ناطقًا لكي يقوم بشرح الأماكن التي تريد الوصول إليها، ولكن بطريقة صوتية.
• يجب إعطائهم الفرص لتدريبهم على القيادة حتى يقوموا بقيادة سياراتهم الخاصة بهم ذوي الاحتياجات الخاصة.
• هكذا يتم تجهيز طرق وأماكن عامة وحدائق وأرصفة وأبنية تكون مجهزة بطريقة معينة تناسب جميع احتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • مثل الكتابة على الإشارة المرورية، لأن رؤيته للإشارة ليس كافيًا لأن هذا لا يكفي للأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع.

الحياة العملية 

• المساواة: يجب أن يحصلوا على فرص عمل مناسبة مثلهم مثل الأصحاء ولا يكون في تفرقة عنصرية لذوي الاحتياجات الخاصة.
• هكذا شروط عادلة ومرضية: يتم عمل شروط مناسبة لهم أثناء فترة العمل وفترة الإجازات تكون مناسبة لقدراتهم البدنية والصحية والنفسية.
• الأجر الكافي: أن يكون الراتب الذي يقتضيه يكون مناسبًا لتحقيق احتياجاته المعيشية والاستهلاكية التي تعتبر من أساسيات المعيشة مثل المواد الغذائية والمتطلبات الحياتية مثل اللبس والتعليم والعلاج.
• الحماية من البطالة: يجب أن يكون ذوي الإعاقة له الأحقية في الحياة العملية.
• التنظيم: يجب أن يكون الشخص المعاق الحق في تشكيل النقابات التي تكون مسؤولة عن حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، والمطالبة بها عند عدم توافرها.
• هكذا التمييز بين الحق والرعاية: بمعنى أن يقوم المعاق بحصول على جميع مستحقاته في العمل، ولا يكتفي بالدعم الذي يحصل عليه.
• الدمج التربوي: هو عبارة عن منح ذوي الإعاقة للدمج في أنظمة التعليم الخاصة.
  • ويقوم بإتباع الأساليب الخاصة بوسائل التعليم التي بدورها تقوم بمساعدة المعاق على أن يكون قادراً.
  • على مواجهة التحديات والمعوقات التي يمكن تعرضه لها في المدارس الحكومية.
• هكذا يتم هذا عن طريق تجميع الطلاب في المدارس والفصول بدون النظر إلى إعاقتهم.
  • ومعاملة الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة التعليم العام، ولذا يجب تقديم العديد من الخدمات التربوية.
  • وذلك يكون على نطاق واسع من الوعي حتى يراعوا الظروف الذي يمرون بها أصحاب الإعاقات.

التفاعل الاجتماعي واللعب

• من أهم حقوق الطفل المعاق هو اللعب الذي يجب أن نوفره له، لأنه يعمل على تحويله كطفل اجتماعي.
  • يكون عنده القدرة على التعامل مع البيئة المحيطة به والتفاعل مع الحياة المجتمعية، بشكل سوي.
• هكذا يعتبر اللعب من الوسائل التي تساعد الطفل على التركيز والنضج الذهني عند الطفل وبالغ العمر.
  • لذلك فإن الأشخاص الذين يعانون من مشكلات وتأخر ذهني يميلون إلى الوحدة ولا يكن عندهم الميل لتكوين صداقات.
•  لذلك ينصح بعض الخبراء أن علاج الإعاقة الذهنية معالجتها باللعب، عن طريق تعامله.
  • مع النقود ووسائل المواصلات، حتى يكون عنده القدرة للبُعد عن العزلة لذوي الإعاقة.

شاهد أيضًا: اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للتضامن مع الشعب الفلسطيني

هكذا أود أن أكون قمت بتقديم محتوى مفيد عن موضوع ذوي الاحتياجات الخاصة وتخصيص يوم لهم وما هي أهدافه وما هي حقوقه المستحقة.