من هم ذوي الاحتياجات الخاصة .. كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصه ؟

من هم ذوي الاحتياجات الخاصة .. كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ؟

مصطلح “ذَوي الاحتياجات الخَاصة” يتم إطلاقه على الشخص الذي يملك حالة محدودة من القدرة الجسدية أو القدرات العقلية والحسية.

وقد تم اعتماد ذلك المصطلح منذ أواخر القرن العشرين، لأنه ملائمًا بصورة أكبر عن المصطلحات الأخرى، والتي كانت عُدوانية جدًا وتؤثر بالسلب على هؤلاء الأشخاص، ومن ضمن تلك المصطلحات “مُختل، وأعرج، ومعاق”.

كيف نتعامل مع الأشخاص من ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة

إنه لشيء مألوف وطبيعي أن نشعر بالارتباك والقلق خلال معاملة شخص مصاب بإعاقةٍ ما، سواء كانت الإعاقة حسية أو جسدية أو عقلية.

لذا يلزم علينا أن نعاملهم بطريقة مشابهة لمعاملتنا للأشخاص الطبيعيين.

ومن ثم إن لم نَكُن نعرف آلية التعامل معهم، فستنتابنا ريبة من التحدث بشيء قد يضايقهم أو من أن نُسيء لهم بتصرف محدد بدون قصد.

لذا يُستحسن أن نُراعي الأشياء التالية حين نتعامل معهم:

شاهد أيضًا: مركز دبي لذوي الاحتياجات الخاصة دبي – الإمارات العربية المتحدة

التحدُث مع ذَوي الاحتياجات الخاصة

• التحدُث بصورة محترمة كما يجب أن نتحدث بنفس المقدار من الاحترام الذي نتحدث به مع الأشخاص الآخرين.
• التحدث معهم بشكل مُباشِر دون أن نلجأ لوسطاء.
• أن نتحلى بالصبر في حديثنا معهم.
• أن نتجرأ في أن نسألهم عن سبب إعاقتهم.

التعامل مع ذوي الاحتياجات الخَاصة بصورة ملائِمة

• نضع أنفسنا بمكانهم، لنتفهم أكثر ما يشعرُون به، وحينها سنستطيع التعامل معهم.
• نقدِم لهم يد العون بصورة محترمة وبشكل صادق.
• نتجنب اللعب مع أي كلب يكون مُرافقًا للمكفوفين.
• نتجنب المزاح مع الأشخاص المقعدين، حيث أنهم يستعينون بالعكازات، لذا لا يجب أن نمزح معهم.
• نأخذ بعين الاعتبار فكرة أن الأشخاص ذَوي الاحتياجات الخَاصة يمتلكون قدرة لتطوير قدراتهم الخاصة، كما أنهم يستطيعون أن يعتمدوا على أنفسهم.
• ألا نعترض طريقهم أثناء سيرهم في أي مكان.

تابع أيضًا: تاريخ اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة

منظمَات ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة

• اهتمت المنظمات التي تَخُص ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة بترسيخ فكرة أساسية، وهي جعل كلمة ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة مسموعة لدى أغلب الأشخاص وأن تعرفهم باحتياجاتهم، وقد نشأت تلك المنظمات المعنية بهذه الأشياء سنة 1981.

أنواع الإعاقات

يتم تصنيف ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة لأصناف عديدة وهي كالآتي:

ذَوي الإعاقات العقلية

• تظهر تلك الإعاقة عند الطفل منذ الولادة إلى الثامنة عشر، وتكون مُتعلقة بوظائف الطفل الذهنية، مما يصعب من أمور التعليم أو تأدية مهاراته اليومية، وتتضمن الإعاقات العقلية حالات عديدة مثل: متلازمة داون، والتصلب الدرني، والتوحد الذي يبدو بشكل اضطرابات بالإدراك والنمو والتواصل مع غيره من الأشخاص، بالإضافة لتواجد نقص في التفاعُل السلوكي والاجتماعي.

ذَوي الإعاقات التعليمية

• تُمثِل جزءًا من الإعاقات العقلية، وتحدُث لوجود خلل بالجهاز العصبي المركزي، ومن ثم تحدث عدة صعوبات بالحديث والاستدلال والاستماع والكتابة، والمهارات التنظيمية والرياضية وأيضًا القراءة.

ذَوي الإعاقات الجسدية

• تظهر لتواجد سبب مادي، كما أنها تؤثر بنشاطات الإنسان البدنية، كالانتقال من منطقة لأخرى، كما تؤثر بالعضلات العصبية التي تتضمن الكوادر يا وضمور العضلات، ومرض أتاكسيا والشلل النصفي والالتهاب مفاصل الظهر، وتواجد خلل بتكوين العظام والأمراض الخاصة بالأعصاب الحركية.

ذَوي الإعاقات الدماغية

• تسبب ضررًا بالدماغ عقب ولادة الطفل، مما يؤدي لتدهوره المعرفي أو البدني وكذلك العاطفي، ومن الممكن أن تكون سببًا في الإصابة بأورام الدماغ أو السكتة الدماغية، أو المرض الخاص بنقص الأكسجين، أو الأمراض العصبية أو التسمم.

ذَوي الإعاقات العصبية

• تظهر بالجهاز العصبي لدى الطفل بعد ولادته، وتتضمن أمراض التصلب المتعدد والصرع العضوي والزهايمر والباركنسون.

ذَوي الإعاقات البصرية

• تظهر تلك الإعاقة بسبب وجود ضعف بالحواس، وترتبط بصورة وثيقة بالمشاركة الاجتماعية والاتصال.

الإعاقات الخاصة بتأخر النمو

• تظهر تلك الإعاقات عند الطفل بين سِنّ الولادة وحتى خمس سنوات، ولم يتم العثور على تشخيص محدد لها إلى الآن.

الإعاقات النفسية:

• تتضمن تلك الإعاقات الأنماط الخاصة بالسلوك، والتي تؤدي لضعف الأداء الاجتماعي أو الشخصي، ومنها اضطرابات التَكَيُف، والإجهاد واضطرابات القلق، والاكتئاب والاضطرابات العاطفية، ومرض الفصام والذهان.

اقرأ أيضًا: خطبة عن ذوي الاحتياجات الخاصة مختصرة

الإعاقات الخاصة بالتخاطُب

• تتضمن تلك الإعاقة انعدام القدرة عَلى الكلام، وأيضًا صعوبة في عملية الفهم.

الإعاقات السمعية

• تتضمن تلك الإعاقات فقدان السمع أو ضعفه أو الصمم.

كيف نتعامل مع شخص لديه إعاقة بصرية

• ألا نصرخ أو نتحدث بصوت مرتفع معه، وأن نخبره عن وجودنا قبل أن نبدأ في التعامل معه.
• يجب أن نعرف عن أنفسنا عند التقائنا بشخص ذي إعاقة بصرية.
• أن نعرض المساعدة عليه، وألا نصر عليها إذا رفضها.
• ألا نلمس الشخص الذي لديه إعاقة بصرية لنساعده، إلا بعد أن نأخذ إذن منه بذلك.
• عندما نهم بمساعدته في بلوغ مكان ما، علينا أن نخبره عن العقبات المواجهة له بالطريق خلال سيره، كما يجب أن نخبره إذا رأينا أي تغيير بالمكان المألوف لديه.
• تَجَنُب استعمال الوسائل المرئية عند رغبتنا في توصيل معلومة له، فيجب استعمال التواصل اللفظي بدلًا من ذلك.

وأخيرًا يجب أن نعرف أن ذَوي الاحْتيَاجَات الخَاصة هم أشخاص طبيعيين مثلنا، لكن قدرتهم محدودة في شيء معين فقط، فيجب علينا أن نعاملهم بإنسانية وعدم التفرقة بينهم وبين الآخرين في التعامل، ونرجو أن ينال مقالنا إعجابكم.